STUDIENZIEL

Ziel der Studie ist nicht nur die Entwicklung eines theoretisch fundierten Kurses, sondern zusätzlich eine Evaluierung dessen. Das geschieht während der Entwicklungsprozesse in Form von formativen (begleitenden) Evaluierungen und Unterrichtsversuchen, und abschließend durch eine größer angelegte summative (abschließende) Evaluierung mit interessierten Schulen und Lehrkräften.

Folgende Übersicht zeigt die zentrale Fragestellung und Vorgehensweise:

© Carsten Albert, 2023